В июле месяце в учреждениях образования МВД Республики Беларусь прошел очередной выпуск курсантов. На их место зачислены вчерашние школьники. Этот процесс будет продолжаться до тех пор, пока милицейские ряды будут нуждаться в молодых кадрах. В этом году из учреждений образования МВД прибыло 4 молодых сотрудника. Из Академии МВД прибыло два следователя — А. Алиферовец и Н. Титок, эксперт-криминалист Д.Тишкевич. По линии оперативно-розыскной деятельности из Могилевского колледжа МВД прибыл в службу уголовного розыска А. Авдейчик. Кстати, с 2010 года в этом учебном заведении набран курс для получения высшего юридического образования.

Сегодня перед сотрудниками Житковичского РОВД стоит множество новых задач. Залогом их успешного решения является самоотверженный труд всего личного состава. Как в будущем будут решать эти задачи молодые сотрудники, во многом зависит их становление в должности, овладение избранной специализацией, поэтапное приобретение навыков расследования и раскрытия преступлений. Допуск к самостоятельному несению служебных обязанностей производится после сдачи зачетов, спустя два месяца. После этого с ними до шести месяцев работает закрепленный сотрудник. Это направление в ОВД осуществляется советом наставников, куда входят опытные и со стажем службы сотрудники, выполняющие добросовестно служебные обязанности и не имеющие действующих взысканий.

Проблема подбора кадров наставников сложна и разнообразна. Когда наставничество только зарождалось и набирало силу, вопросы подбора наставников и их подготовки не возникали, поскольку дело это было доб¬ровольное, в наставники шли те сотрудники, которые имели склонность к воспитательной работе, обладали развитыми педагогическими способностями, надеялись на силу своего непререкаемого авторитета в коллективе.

На смену принципу добровольности неизбежно последовал принцип обязательности участия опыт¬ного сотрудника в наставнической деятельности. Это, в то же время, спо¬собно породить формализм в подборе наставников и в отношении их к воспитательной работе. В некоторых памятках, инструкциях перечисляется такой объем задач, возлагаемых на наставников, который не по силам даже освобожденному профессионалу — педагогу, а работнику, занимающемуся воспитательной работой сверх выполнения своих профес¬сиональных обязанностей, необходимо оказать помощь молодому сотруднику в профессиональном становлении. И наши сотрудники с этим неплохо справляются.

Я вспоминаю, как пришел молодым на должность следователя в 1991 году. Моим наставником был назначен старший следователь В.И. Ситник, который передал мне опыт работы следопыта, научил грамотному и тактичному общению с людьми. Именно он научил меня планированию, работе по всем уголовным делам, находящимся в производстве. Без этого нельзя было качественно расследовать 15-20 уголовных дел одновременно.

Наставничество — нужное и необходимое направление деятельности, особенно в системе ОВД, где приходится принимать ответственное, судьбоносное для граждан решение. Успешно работают наставниками старший следователь А. Кондратенко, следователь А. Ивашкевич, старший эксперт И. Русый. Благодаря им молодые коллеги быстро овладеют избранной специализацией.

Г. ДРЕМАКОВ, заместитель начальника Житковичского РОВД, начальник предварительного расследования, подполковник милиции.